韩国推进AI教科书计划面临多重挑战，普及率仍低

韩国政府发布了将人工智能（AI）教科书引入课堂的计划，旨在通过数字化教材提升教育质量。然而，尽管该计划在部分学校已有初步实施，但由于行政程序、技术问题等多重障碍，AI教科书在韩国学校的整体普及率仍处于较低水平。

根据韩国教育部的统计数据，截至2月28日，全国范围内已有33%的学校采用了AI教科书，较2月20日的32.4%几乎没有变化。教育部表示，最终的统计数据将在各学校完成相关行政程序后进一步公布。为了顺利推广AI教科书，各校需在“国家教育信息系统”中完成一系列准备工作，包括选择注册AI教科书、输入课程表以及更新学生学籍信息等。这一系列行政程序导致学生和教师在正式使用数字教材前，通常需要等待一到两周时间。